台湾专利TW201322087A 光學觸控螢幕、校正裝置及其校正方法

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专利摘要:
一種光學觸控螢幕、校正裝置及校正方法，其中校正方法用以校正光學觸控顯示器，且光學觸控顯示器包括複數影像感測器。校正方法包括下列步驟：產生複數校正點；從複數校正點中產生複數代表校正點；藉由複數影像感測器取得各個代表校正點之第一影像座標位置；建立一座標轉換機制以將第一影像座標位置轉換為第一螢幕座標位置；計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之相對位置；根據相對位置及第一影像座標位置，計算各個校正點相對複數感測器之第二影像座標位置；及利用座標轉換機制及第二影像座標位置計算出各個校正點之第二螢幕座標位置。
公开号:TW201322087A
申请号:TW100142601
申请日:2011-11-21
公开日:2013-06-01
发明作者:Chun-Wei Wang
申请人:Wistron Corp；
IPC主号:G06F3-00

专利说明:
光學觸控螢幕、校正裝置及其校正方法
本發明係關於一種觸控螢幕，特別是一種光學觸控螢幕、校正裝置及其校正方法。
隨著科技的進步與市場的趨勢，具有觸控功能的電子裝置或顯示螢幕已經越來越多。而受限於製造成本與觸控效果，目前電容式或電阻式的觸控螢幕都只適用於小尺寸的裝置，如手機。而隨著感光元件的發展，大尺寸的觸控螢幕多是使用光學式觸控螢幕，而光學式觸控螢幕不僅製造成本低廉並且觸控的準確度也很好，所以在大尺寸觸控螢幕的市場中，光學式觸控螢幕具有競爭優勢。
而光學式觸控螢幕的原理是透過偵測手指的位置再將此位置轉換為螢幕位置，以實現觸控功能，所以建立一套座標轉換機制是必要的手段，並且隨著觸控螢幕尺寸的增加，必須增加校正點，以達到較高的觸控準確度。但增加校正點會增加校正的時間與步驟，在大量生產時十分耗費人力與時間，並不符合經濟效應，因此有必要提供一種新的光學式觸控螢幕的校正方法，用較少校正點與校正時間仍能達到最佳的校正效果，以解決先前技術所存在的問題。
本發明之主要目的係在提供一種光學觸控螢幕、校正裝置及其校正方法。
本發明之另一主要目的係在提供一種能節省光學觸控螢幕校正時間之校正方法及校正裝置。
本發明之再一主要目的係在提供一種能簡化光學觸控螢幕校正步驟之校正方法及校正裝置。
為達成上述之目的，本發明之校正方法能校正一光學觸控顯示器，其中光學觸控顯示器包括複數影像感測器，本發明之校正方法包括下列步驟：產生複數校正點；從複數校正點中產生複數代表校正點；計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；藉由複數影像感測器取得各個代表校正點相對複數影像感測器之第一影像座標位置；建立一座標轉換機制，用以將各個代表校正點相對複數感測器之第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對光學觸控顯示器之第一螢幕座標位置；根據相對位置及第一影像座標位置，計算各個校正點相對複數感測器之第二影像座標位置；以及，利用座標轉換機制及第二影像座標位置計算出各個校正點相對光學觸控顯示器之第二螢幕座標位置。
本發明另提供一種校正裝置，用以校正一光學觸控顯示器，校正裝置包括處理器、記憶體、校正模板以及觸控物體，其中記憶體係與處理器電性連接，記憶體儲存複數指令，處理器可讀取複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組，產生複數校正點；藉由一代表校正點產生模組，從該複數校正點中產生複數代表校正點；藉由該複數影像感測器，取得各個代表校正點相對該複數感測器之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制，將各個代表校正點相對該複數感測器之該第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對該光學觸控顯示器之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組，計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組，根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點相對該複數感測器之一第二影像座標位置；以及，藉由該座標轉換機制，並根據該第二影像座標位置計算出各個校正點相對該光學觸控顯示器之一第二螢幕座標位置。
本發明另提供一種光學觸控顯示器，其係包括複數影像感測器、記憶體，其中處理器係與複數影像感測器電性連接，記憶體係與處理器電性連接，記憶體儲存複數指令，處理器可讀取複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組，產生複數校正點；藉由一代表校正點產生模組，從該複數校正點中產生複數代表校正點；藉由該複數影像感測器，取得各個代表校正點相對該複數感測器之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制，將各個代表校正點相對該複數感測器之該第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對該光學觸控顯示器之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組，計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組，根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點相對該複數感測器之一第二影像座標位置；以及，藉由該座標轉換機制，並根據該第二影像座標位置計算出各個校正點相對該光學觸控顯示器之一第二螢幕座標位置。
藉由本發明之校正方法，可節省光學觸控顯示器的校正步驟與校正所花費之時間。
為讓本發明之上述和其他目的、特徵和優點能更明顯易懂，下文特舉出本發明之具體實施例，並配合所附圖式，作詳細說明如下。
請參考圖1至圖3，其中圖1為本發明之光學觸控顯示器之硬體架構圖，圖2為本發明之校正裝置與光學觸控顯示器之示意圖，圖3為本發明之校正裝置之硬體架構圖。
如圖1與圖2所示，根據本發明之一實施例，本發明之光學觸控顯示器1包括：兩個影像感測器60、處理器10及記憶體20，其中處理器10係與複數影像感測器60電性連接，記憶體20係與處理器10電性連接，記憶體10儲存複數指令，處理器10可讀取該複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組30，在光學觸控顯示器1之顯示螢幕上產生複數校正點500；藉由一代表校正點產生模組40，從複數校正點500中產生複數代表校正點501；藉由複數影像感測器60，取得各個代表校正點501相對複數感測器60之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制120，將各個代表校正點501相對複數感測器之第一影像座標位置轉換為各個代表校正點501相對光學觸控顯示器1之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組50，計算各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組70，並根據各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之相對位置與各個代表校正點501之第一影像座標位置，計算出各個校正點500相對複數感測器60之一第二影像座標位置；以及，藉由座標轉換機制120，並根據第二影像座標位置計算出各個校正點500相對光學觸控顯示器1之一第二螢幕座標位置。
根據本發明之一實施例，處理器10為一控制晶片，兩個影像感測器60皆為感光元件，如圖2所示，此兩影像感測器60係裝設在光學觸控顯示器1上方邊框的左右兩側，本發明不以上述實施例為限，影像感測器60也可以是光學鏡頭，影像感測器60也可以裝設在光學觸控顯示器1左方邊框的上下兩側。如圖2所示，本發明之複數校正點500的數目為80個，而複數代表校正點501的數目為10個，但本發明不以上述數目為限，校正點500的數目也可以是60個或其他數目，代表校正點501的數目也可以是任意數目。在此須注意的是，前述各模組可為軟體、韌體、硬體或結合前述二者以上所構成，本發明不以此為限。
代表校正點501的產生方法不限，只要在光學觸控顯示器1顯示螢幕的四邊分別產生至少一個代表校正點501即可。而此處須注意的是，如圖2所示，由於受到影像感測器60擷取影像的角度，在光學觸控顯示器1上方顯示螢幕(與兩影像感測器60同排之一側)需要設置較多的代表校正點501，在本實施例中，在光學觸控顯示器1上方且與兩影像感測器60同排之一側設置有5個代表校正點501，以確保光學觸控顯示器1上方顯示螢幕校正的準確度。
如圖2與圖3所示，本發明之校正裝置2能用以校正一光學觸控顯示器1，其中本實施例之光學觸控顯示器1包括兩個影像感測器60，校正裝置2包括：處理器10、記憶體20、校正模板200及觸控物體300，其中處理器10係與光學觸控顯示器1之兩影像感測器60電性連接，記憶體20係與處理器10電性連接，記憶體20儲存複數指令，處理器10可讀取該複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組30，在光學觸控顯示器1之顯示螢幕上產生複數校正點500；藉由一代表校正點產生模組40，從複數校正點500中產生複數代表校正點501；藉由本發明之光學觸控顯示器1之兩個影像感測器60，取得各個代表校正點501相對該兩感測器60之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制120，將各個代表校正點501相對該兩感測器60之第一影像座標位置轉換為各個代表校正點501相對光學觸控顯示器1之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組50，計算各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組70，根據各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之相對位置與各個代表校正點501之第一影像座標位置，計算各個校正點500相對複數感測器60之一第二影像座標位置；以及，藉由該座標轉換機制120，並根據第二影像座標位置計算出各個校正點500相對光學觸控顯示器1之一第二螢幕座標位置。此處需注意的是，如圖2所示，本發明之複數校正點500的數目為80個，而複數代表校正點501的數目為10個，並且處理器10為一控制晶片，並且此控制晶片係設置於光學觸控顯示器1上，例如為一縮放控制器(Scalar IC)，且本發明校正點500與代表校正點501之數目不以上述數目為限。此外前述各模組可為軟體、韌體、硬體或結合前述二者以上所構成，本發明不以此為限。
如圖2所示，使用本發明之校正裝置2校正光學觸控顯示器1時，校正模板200會覆蓋於光學觸控顯示器1上，而校正模板200包括複數開孔201，並且開孔201的數目係與代表校正點501的數目相配合，根據本發明之一實施例，開孔201的數目為10個，且各個開孔201的位置會分別與光學觸控顯示器1上的10個代表校正點501對應。而觸控物體300則是用以穿過這10個開孔201，讓觸控物體300指向各個代表校正點501，以便讓兩影像感測器60取得各個代表校正點501相對該兩影像感測器60之第一影像座標位置，而本實施例之觸控物體300得分別或同時指向各個代表校正點501，但本發明不以此為限。此處需注意的是，使用控物體300與校正模板200能確保觸控物體300能準確地指向各個代表校正點501的所在位置，以確保兩影像感測器60取得各個代表校正點501相對兩影像感測器60之第一影像座標位置的準確度。而本實施例之觸控物體300是一個觸控校正棒，但本發明不以此為限，任何可以其他的觸控物體如：手指或觸控筆皆適用於本發明。
以下請一併參考圖4至圖7，其中圖4為本發明之校正方法之步驟流程圖，圖5為建立本發明之座標轉換機制之步驟流程圖，圖6為覆蓋校正模板之步驟流程圖，圖7為基準光學觸控顯示器校正之示意圖。
本發明之校正方法係應用於前述本發明之校正裝置2與光學觸控顯示器1，以下將配合圖2及圖7，以針對本發明之校正方法之各步驟加以詳細說明。
本發明之校正方法，用以校正一光學觸控顯示器1，其中根據本發明之一實施例，光學觸控顯示器1包括兩個影像感測器60，本發明之校正方法包括下列步驟：
步驟S1：產生複數校正點500。
如圖2所示，在本實施例中，校正點產生模組30會在光學觸控顯示器1顯示螢幕的四邊產生80個校正點500。
步驟S2：從複數校正點500中產生複數代表校正點501。
如圖2所示，本實施例中，代表校正點產生模組40會在80個校正點500中產生10個代表校正點501，並且代表校正點501與校正點500之間的數目並無固定比例，只要在光學觸控顯示器1顯示螢幕的四邊分別產生至少一個代表校正點501即可。而此處須注意的是，由於受到影像感測器60擷取影像的角度，在光學觸控顯示器1上方顯示螢幕(與兩影像感測器60同排之一側)的位置需要特別加強，因此要設置較多的代表校正點501，在本實施例中，在光學觸控顯示器1上方且與兩影像感測器60同排之一側設置有5個代表校正點501，以確保光學觸控顯示器1上方顯示螢幕校正的準確度；本發明不以上述實施例為限，若影像感測器60裝設在光學觸控顯示器1左方邊框的上下兩側，則光學觸控顯示器1左方顯示螢幕(與兩影像感測器60同排之一側)需要設置較多的代表校正點501，以確保光學觸控顯示器1上方顯示螢幕校正的準確度。
步驟S3：藉由複數影像感測器60，取得各個代表校正點501相對複數感測器60之一第一影像座標位置。
將觸控物體300指向各個代表校正點501，藉此讓光學觸控顯示器1之兩個影像感測器60擷取到觸控物體300指向各個代表校正點501(本實施例中為10個代表校正點501)相對兩感測器60之影像，進而得出各個代表校正點501(本實施例中為10個代表校正點501)相對兩感測器60之第一影像座標位置。
步驟S4：建立一座標轉換機制120，用以將各個代表校正點501相對複數感測器之第一影像座標位置轉換為各個代表校正點501相對光學觸控顯示器1之一第一螢幕座標位置。在此須注意的是，建立座標轉換機制120更包括下列步驟：請一併參考圖5。
步驟S41：在一基準光學觸控顯示器100產生複數基準校正點600，並紀錄各個基準校正點600相對該基準光學觸控顯示器1之一基準螢幕座標位置。
如圖7所示，基準光學觸控顯示器100為一台與光學觸控顯示器1尺寸相同且內部元件規格皆相同之光學觸控顯示器。於本實施例中，此基準光學觸控顯示器100之顯示螢幕上會產生80個基準校正點600，並且個別基準校正點600相對基準光學觸控顯示器100之一基準螢幕座標位置紀錄會記錄於基準光學觸控顯示器100內之記憶體或記憶模組中。此處須注意的是，此80個基準校正點600在基準光學觸控顯示器100之基準螢幕座標位置皆與本發明之光學觸控顯示器1之校正點500完全相同，以做為校正本發明之光學觸控顯示器1之基準。
步驟S42：藉由該基準光學觸控顯示器100之複數影像感測器160取得各個基準校正點600之一基準影像座標位置。
於本實施例中，利用基準光學觸控顯示器100之兩個影像感測器160分別取得觸控物體300在這80個基準校正點600上相對於兩個影像感測器160之影像，進而80個基準校正點600上相對於兩個影像感測器160之得出一基準影像座標位置。
步驟S42：根據該基準影像座標位置及該基準螢幕座標位置間的轉換關係建立該座標轉換機制120。
假設由影像感測器160取得某一基準影像座標位置為p(u,v)，而該基準校正點600相對該基準光學觸控顯示器100之基準螢幕座標位置為P(x,y)，而適用本發明之座標轉換機制120之轉換公式可用線性代數表示Y=LW，其中Y為對應之P(x,y)，L為原本之p(u,v)與各校正點之薄板樣條函數矩陣(Thin plate spline，TPS)，W為此座標轉換之係數矩陣，在此需注意的是任何型態之薄板樣條函數矩陣(Thin plate spline，TPS)皆適用於本發明。Y=LW的數學表示為：
以下將舉例說明座標轉換機制120的運作方式，假設影像感測器160取得四個基準校正點600之基準影像座標位置之p(u,v)分別為p1=(299.329,63.1667)，p2=(115.125,192.172)，p3=(366.918,318.76)，p4=(543.596,120.167)，而此四個基準校正點600對應之基準螢幕座標位置P(x,y)分別為P1=(150,160)，P2=(150,610)，P3=(710,610)，P4=(710,160)。
將上述各座標帶入可求得：與
再將所得出的Y與L帶入Y=LW可求得，因為W為此座標轉換之係數矩陣，所以只要求得W後，就可得知基準影像座標位置p(u,v)及基準螢幕座標P(x,y)位置間的轉換關係，此時座標轉換機制120建立完成。此處須注意的是，此座標轉換機制120與各個基準影像座標位置p(u,v)及對應之各個基準螢幕座標P(x,y)皆會存在於本發明之光學觸控顯示器1之記憶體20中，以做為光學觸控顯示器1之校正比對與座標位置轉換之基準。
由於基準光學觸控顯示器100為一台與光學觸控顯示器1尺寸相同且內部元件規格皆相同之光學觸控顯示器，因此座標轉換機制120能做為光學觸控顯示器1之校正比對與座標位置轉換之基準，只要得知各個代表校正點501相對複數感測器之第一影像座標位置與各個代表校正點501相對光學觸控顯示器1之一第一螢幕座標位置帶入座標轉換機制120就能重新校正座標轉換之係數矩陣W，以建立本發明之光學觸控顯示器1的轉換機制。
步驟S5：計算各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之一相對位置。
座標轉換機制120建立完成後，本發明之光學觸控顯示器1之記憶體20儲存有基準光學觸控顯示器100之各個基準影像座標位置p(u,v)，並且由圖2可知，各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之間p(u,v)的相對距離其實是固定不變的。並因為基準光學觸控顯示器100之80個基準校正點600的基準螢幕座標位置與本發明之光學觸控顯示器1完全相同，因此只要利用基準光學觸控顯示器100之各個基準影像座標位置p(u,v)與相對位置產生模組50就可算出各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之一相對位置。
步驟S6：根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點500相對該複數感測器60之一第二影像座標位置。
得知各個代表校正點501與鄰近之各個校正點500之相對位置後，利用影像座標位置計算模組70，根據該相對位置及各個代表校正點501之第一影像座標位置，就可計算出各個校正點500相對複數感測器60之第二影像座標位置。
步驟S7：利用該座標轉換機制120及該第二影像座標位置計算出各個校正點500相對該光學觸控顯示器1之一第二螢幕座標位置。
計算出各個校正點500相對複數感測器60之第二影像座標位置後，將各個校正點500之第二影像座標位置帶入座標轉換機制120中，藉此計算出各個校正點500第二螢幕座標位置，此時即完成本發明之光學觸控顯示器1之校正步驟。此處需注意的是，本發明之校正方法並不以上述之步驟次序為限，只要能達成本發明之目的，上述之步驟次序亦可加以改變。
在此需注意的是，為準確取得各個代表校正點501之第一影像座標位置，本發明之校正方法在複數影像感測器取得各個代表校正點相對該複數影像感測器之一第一影像座標位置前(步驟S3)，可進一步執行下列步驟：步驟S21：將一校正模板200覆蓋於光學觸控顯示器1上，其中該校正模板包括複數開孔201，且該複數開孔201的位置係與該複數代表校正點501對應。
如圖2所示，進行光學觸控顯示器1校正時，把校正模板200覆蓋於光學觸控顯示器1上，而本實施例之校正模板200上設有10個與代表性正點501位置相同的開孔。
步驟S22：藉由一觸控物體300穿過該複數開孔201，且觸控物體300指向各個代表校正點501，以供該複數影像感測器60取得各個代表校正點501相對該複數影像感測器60之該第一影像座標位置。
校正模板200覆蓋於光學觸控顯示器1上後，利用觸控物體300穿過複數開孔201，以準確取得各個代表校正點501相對該兩影像感測器60之影像，進而得出各個代表校正點501(本實施例中為10個代表校正點501)相對兩感測器60之第一影像座標位置。
綜上所述，本發明之校正方法係先透過一基準光學觸控顯示器100得出基準校正點600之基準螢幕座標位置與基準影像座標位置，來取得本發明之光學觸控顯示器1之代表性正點501與鄰近校正點500之相對位置，藉此將本發明之光學觸控顯示器1所需要校正的點數簡化至只需要校正複數代表正點501即可，可大量縮短光學觸控顯示器1在量產時的校正時間。
綜上所陳，本發明無論就目的、手段及功效，在在均顯示其迥異於習知技術之特徵，為一大突破，懇請　貴審查委員明察，早日賜准專利，俾嘉惠社會，實感德便。惟須注意，上述實施例僅為例示性說明本發明之原理及其功效，而非用於限制本發明之範圍。任何熟於此項技藝之人士均可在不違背本發明之技術原理及精神下，對實施例作修改與變化。本發明之權利保護範圍應如後述之申請專利範圍所述。
1．．．光學觸控顯示器
10．．．處理器
20．．．記憶體
30．．．校正點產生模組
40．．．代表校正點產生模組
50．．．相對位置產生模組
60、160．．．影像感測器
70．．．影像座標位置計算模組
500．．．校正點
120．．．座標轉換機制
501．．．代表校正點
100．．．基準光學觸控顯示器
200．．．校正模板
600．．．基準校正點
300．．．觸控物體
201．．．開孔
2．．．校正裝置
S41、S42、S43、S22、S23．．．步驟
S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7．．．步驟
圖1係本發明之光學觸控顯示器之硬體架構圖。
圖2係本發明之校正裝置與光學觸控顯示器之示意圖。
圖3係本發明之校正裝置之硬體架構圖。
圖4係本發明之校正方法之步驟流程圖。
圖5係建立本發明之座標轉換機制之步驟流程圖。
圖6係覆蓋校正模板之步驟流程圖。
圖7係基準光學觸控顯示器校正之示意圖。
S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7．．．步驟

权利要求:
Claims (10)
[1] 一種校正方法，用以校正一光學觸控顯示器，其中該光學觸控顯示器包括複數影像感測器，該校正方法包括下列步驟：產生複數校正點；從該複數校正點中產生複數代表校正點；藉由該複數影像感測器取得各個代表校正點相對該複數影像感測器之一第一影像座標位置；建立一座標轉換機制，用以將各個代表校正點相對該複數感測器之該第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對該光學觸控顯示器之一第一螢幕座標位置；計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點相對該複數感測器之一第二影像座標位置；以及利用該座標轉換機制及該第二影像座標位置計算出各個校正點相對該光學觸控顯示器之一第二螢幕座標位置。
[2] 如申請專利範圍第1項所述之校正方法，其中建立該座標轉換機制包括下列步驟：在一基準光學觸控顯示器產生複數基準校正點，並紀錄各個基準校正點相對該基準光學觸控顯示器之一基準螢幕座標位置；藉由該基準光學觸控顯示器之複數影像感測器取得各個基準校正點之一基準影像座標位置；以及根據該基準影像座標位置及該基準螢幕座標位置間的轉換關係建立該座標轉換機制。
[3] 如申請專利範圍第2項所述之校正方法，其中該相對位置係由該各個基準校正點之該基準影像座標位置計算得出。
[4] 如申請專利範圍第3項所述之校正方法，在複數影像感測器取得各個代表校正點相對該複數影像感測器之一第一影像座標位置前，更包括以下步驟：將一校正模板覆蓋於該光學觸控顯示器上，其中該校正模板包括複數開孔，且該複數開孔的位置係與該複數代表校正點對應；以及藉由一觸控物體穿過該複數開孔，且觸控物體指向各個代表校正點，以供該複數影像感測器取得各個代表校正點相對該複數影像感測器之該第一影像座標位置。
[5] 一種校正裝置，用以校正一光學觸控顯示器，其中該光學觸控顯示器包括複數影像感測器，該校正裝置包括：一處理器，其係與該複數影像感測器電性連接；一記憶體，其係與該處理器電性連接，該記憶體儲存複數指令，該處理器可讀取該複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組，產生複數校正點；藉由一代表校正點產生模組，從該複數校正點中產生複數代表校正點；藉由該複數影像感測器，取得各個代表校正點相對該複數感測器之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制，將各個代表校正點相對該複數感測器之該第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對該光學觸控顯示器之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組，計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組，根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點相對該複數感測器之一第二影像座標位置；以及藉由該座標轉換機制，並根據該第二影像座標位置計算出各個校正點相對該光學觸控顯示器之一第二螢幕座標位置。
[6] 如申請專利範圍第5項所述之校正裝置，其中該處理器為一控制晶片，並且該控制晶片係設置於該光學觸控顯示器上。
[7] 如申請專利範圍第6項所述之校正裝置，包括：一校正模板，覆蓋於該光學觸控顯示器上，該校正模板包括複數開孔，且該複數開孔的位置係與該複數代表校正點對應；以及一觸控物體，可穿過該複數開孔，而指向複數代表校正點，以供該複數影像感測器取得各個代表校正點相對該複數影像感測器之該第一影像座標位置。
[8] 一種光學觸控顯示器，包括：複數影像感測器；一處理器，其係與該複數影像感測器電性連接；一記憶體，其係與該處理器電性連接，該記憶體儲存複數指令，該處理器可讀取該複數指令，以執行下列機制：藉由一校正點產生模組，產生複數校正點；藉由一代表校正點產生模組，從該複數校正點中產生複數代表校正點；藉由該複數影像感測器，取得各個代表校正點相對該複數感測器之一第一影像座標位置；藉由一座標轉換機制，將各個代表校正點相對該複數感測器之該第一影像座標位置轉換為各個代表校正點相對該光學觸控顯示器之一第一螢幕座標位置；藉由一相對位置產生模組，計算各個代表校正點與鄰近之各個校正點之一相對位置；藉由一影像座標位置計算模組，根據該相對位置及該第一影像座標位置，計算各個校正點相對該複數感測器之一第二影像座標位置；以及藉由該座標轉換機制，並根據該第二影像座標位置計算出各個校正點相對該光學觸控顯示器之一第二螢幕座標位置。
[9] 如申請專利範圍第8項所述之光學觸控顯示器，其中該複數影像感測器為複數感光元件或複數光學鏡頭。
[10] 如申請專利範圍第8項所述之光學觸控顯示器，其中該處理器為一控制晶片。

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